2.Անվանումը՝ 5 թիվը և թվանշանը:
3.Կատարման ժակետը` 11.11.
2015թ.
4.Պատասխանատուն՝
մ/մ
նախագահ`Ա Պողոսյան:
5. Կազմակերպիչ /ներ/ը՝
դասվար` Ն. Իսակյան:
6.Նպատակ /ներ/ ը.
.
Իմանան 5 թվի կազմությունը :
.
Սովորեն գրել 5 թիվը:
.
Կարողանան հաշվել մինչև 5 և կատարեն գործողություններ
5 թվի հետ:
7.Համառոտ նկարագրությունը /կառուցվածքը, տարբեր մասերի կենսագործումը
և այլն/:
Դասն
սկսվեց հին դասի հարցումով , վերհիշեցին ի՞նչ
է թիվը և թվանշանը, ի՞նչով են դրանք տարբերվում
: Աշակերտները կատարեցին թվի հաշվում ` 1-4, ինչպես նաև հետհաշվարկ: Յուրաքանչյուրը ներկայացրեց մի թվանշան` դրան համապատասխան քառատողով: Նոր նյութի հաղորդման փուլում աշակերտների օրինակով ուսուցչուհին, իր վրա կրելով
5 թվանշանը, ներկայացրեց այն` նշելով
բնութագրող տողեր:Այնուհետև աշակերտների օգնությամբ
ներկայացրեց 5 թվի կազմությունը , սովորեցրեց դրա
գրելաձևը: Նախօրոք գրատախտակին փակցվել էին դասագրքի վարժությունների մեծադիր օրինակները, ի ցույց աշակերտների: 3 աշակերտներն էլ իրար հաջորդելով կատարեցին բոլոր առաջադրանքները:
Որպես ֆիզկուլտ- դադար ` հետաքրքիր խաղի միջոցով
նրանք գունավոր պատկերների քանակը հաշվելով գրեցին դրանց հաջորդող և նախորդող թվերը:
Դասի ամփոփումը կատարվեց հայտորոշիչ քարտի օգնությամբ , որտեղ աշակերտները կատարեցին
գումարում և համեմատում գործողություննրը:Նրանց խրախուսելու և ոգևորելու համար ուսուցիչուհին
գնահատեց աստղիկներ:
8.Կահավորվածությունը՝
գերազանց;
9.Մասնակցում էին 1-ին դասարանների աշակերտները՝Մարիանա
Պողոսյանը , Հայկ Պողոսյանը, Շողիկ Սիմոնյանը: 11. Ներկաները.
Դպրոցի տնօրեն`Մ. Գանդալյան, տարրական կրթության մեթոդմիավորման նախագահ` Ա.
Պողոսյան, ֆիզիկայի ուսուցչուհի `Մ. Ավագյան, բնագիտական մեթոդմիավորման նախագահ `Ն.
Ստեփանյան, ռուսաց լեզվի ուսուցչուհի`Հ. Գրիգորյան և ծնողներ:
Комментариев нет:
Отправить комментарий