Եղեգի միջնակարգ դպրոց - Ցուցատախտակի թարմացում

1.Օրվա իրադարձությունը՝   ցուցատախտակի թարմացում:

2. Անվանումը՝   <<Угадай персонажа или известного лица>>:

3.Կատարման ժամկետը՝  28.02.2015թ.

4.Պատասխանատուն՝   հումանիտար մ/մ նախագահ՝ Ս.Ղազարյան:

5. Կազմակերպիչ /ներ/ ը՝   ռուսաց լեզվի ուսուցչուհի՝ Ս.Ղազարյան:

6.Նպատակ /ներ/ ը.

.Ճանաչեն և իմանան ռուս հայտնիներին:

.Հետաքրքրություն առաջացնել աշակերտների մոտ դեպի ռուսական մշակույթը:

7. Համառոտ նկարագրությունը /կառուցվածքը, տարբեր մասերի կենսագործումը և այլն/:

Աշակերտները ընթերցեցին ռուս հայտնի մարդկանց և հերոսների արտահայտություններից: Այնուհետև հաղորդավարները ներկայացրեցին մրցույթի կանոնները ռուսերեն՝ թարգմանելով հայերեն, որից հետո բոլոր աշակերտները թղթերի վրա գրեցին իրենց անունը, նկարի համարը և հայտնի դեմքի անվանումը:

8.Կահավորվածությունը՝   գերազանց:

10.Ակտիվ էին.   Գառնիկ Սահակյանը,Սեյրան Խաչատրյանը,Սամվել Մելքոնյանը, Նաիրա Մարկոսյանը, Մարգարիտա Գևորգյանը, Դավիթ Առաքելյանը, Արայիկ Գաբրիելյանը:

11. Ներկաները.  Դպրոցի տնօրեն՝ Մ.Գանդալյան, ուսուցիչներ,  աշակերտներ:

Եղեգի միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ խաղ-մրցույթ ,,Ես կարող եմ,, :

1. Օրվա իրադարձությունը՝    Խաղ-մրցույթ:

2. Անվանումը՝   <<Ես կարող եմ>>:

3. Կատարման ժամկետը՝    26.02.2015թ.      

4. Պատասխանատուն՝    տարրական մ/մ  նախագահ՝  Ա.Պողոսյան

5.Կազմակերպիչ /ներ/ ը՝   դասվարներ՝  Ա.Պողոսյան և  Ն.Համբարձումյան

6. Նպատակ /ներ/ ը. 

. Ամրապնդել մայրենի առարկայից ունեցած գիտելիքները:

. Զարգացնել բառապաշարի հարստացման նպատակով՝ բառակազմական գիտելիքներն օգտագործելու կարողությունները:

7. Համառոտ նկարագրությունը /կառուցվածքը, տարբեր մասերի կենսագործումը և այլն/.

1-4-րդ դասարանի աշակերտները հանդես եկան 2 թիմով՝ <<Այբ>> և <<Բեն>>: Մրցույթը անցկացվեց 3 փուլից, որտեղ ներառված էին լեզվական և տրամաբանական հարցեր: Խաղ-մրցույթի փուլերում ընդգրկված հարցերը և ճիշտ պատասխաները ցուցադրվում էին սալիկահադեսի միջոցով, որը տե-սանելի էր և′ մասնակիցներին, և′ ներկաներին: Մրցույթը բավականին  ուսանելի էր և հետաքրքիր: Հաղթող  ճանաչվեց <<Այբ>> թիմը և արժանացավ պատվոգրի, իսկ բոլոր մասնակիցները տնօրենի կողմից նվերներ ստացան:                                                                                                                              

 Տնօրեն՝ Մ.Գանդալյանը խաղ-մրցույթի վերջում հավելեց, որ այս մրցույթը առաջին թիմային աշխատանքն է տարրական դպրոցի աշակերտների համար, և հույս հայտնեց, որ հետագա մրցույթներում էլ ավելի ակտիվ կլինեն:

8.Կահավորվածությունը՝     լավ :

9.Մասնակցում էին    1-4-րդ   դասարանների աշակերտները:

10.Ակտիվ էին.  Անի Գյուրջյանը, Անահիտ Գաբրիելյանը, Նարեկ Ավանեսյանը, Էրիկ Գրիգորյանը, Գոռ Ստեփանյանը, Գևորգ Գևորգյանը:

11. Ներկաները.

Դպրոցի տնօրեն՝Մ.Գանդալյանը,     ուսուցիչներ, աշակերտներ:

Եղեգի միջնակարգ դպրոց Անդրանիկ Օզանյան - 150

1.Օրվա իրադարձությունը՝   Դաս-միջոցառում:

1. Անվանումը՝   <<Լեգենդար հերոս՝ Անդրանիկ Օզանյան>>:

2. Կատարման ժամկետը՝  25.02.2015թ.

3. Պատասխանատուն՝   հումանիտար մ/մ նախագահ՝ Ս.Ղազարյան:

4.  Կազմակերպիչ /ներ/ ը՝   պատմության ուսուցչուհի՝ Ա.Առաքելյան:

5. Նպատակ /ներ/ ը.

Աշակերտներին դաստիարակել ռազմահայրենասիրական ոգով, հավերժ վառ պահել Անդրանիկ Օզանյանի, ինչպես նաև բոլոր հերոսների հիշատակը: Իմանալ  Անդրանիկ Օզանյանի կյանքի նշանավոր իրադարձությունները, գնահատել նրա մեծ դերը հայ ժողոցրդի կյանքում և հայկական ազատամարտում:

6. Համառոտ նկարագրությունը /կառուցվածքը, տարբեր մասերի կենսագործումը և այլն/:

Ներկայացվեց Անդրանիկ Օզանյանի կենսագրությունը և գործունեությունը, նրա արտահայտած մտքերը: Այնուհետև արտասանվեցին Անդրանիկի հիշատակին նվիրված մի շարք բանաստեղծություններ, որտեղ ընդգծվում էր հայկական ազատամարտի լեգենդար հերոսի քաջությունը, հայրենասիրությունը, նրա մեջ մարմնավորած հայության հավաքական կամքն ու ցասումը, ոգևորությունը և ոգեշենությունը, տագնապն ու հեռատեսությունը: Ներկայացվեցին նաև հետաքրքրաշարժ դեպքեր Անդրանիկի կյանքից և Մ.Սարյանի, Ն.Աղբալյանի, Հ.Թումանյանի, Թ.Նազարբեկյանի և այլ օտարազգի նշանավոր մարդկանց հուշերից Անդրանիկի մասին: Միջոցառումը ամփոփվեց Անդրանիկ զորավարին նվիրված <<Արի զորավար>> երգով, որը նվիրված է նրա աճյունը մայր հայրենիք տեղափոխելու կապակցությամբ:

7.Կահավորվածությունը՝   գերազանց :

Լույս է ընծայվել << Անդրանիկ Օզանյան-150  >> վերնագրով պատի թերթ:

  8. Մասնակցում  էին    3-11-րդ       դասարանների աշակերտները:

9.Ակտիվ էին.   Նարեկ Ավանեսյանը,Սիրանուշ Սահակյանը, Դավիթ Առաքելյանը, Նաիրա Մարկոսյանը:

10. Ներկաները.       Դպրոցի տնօրեն՝ Մ.Գանդալյան, ուսուցիչներ,  աշակերտներ:

Եղեգի միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ ,,English –a visit card to the word,, ցուցատախտակի թարմացում

1.Օրվա իրադարձությունը՝   ցուցատախտակի թարմացում:

1. Անվանումը՝   <<English –a visit card to the word>>:

2. Կատարման ժամկետը՝  24.02.2015թ.

3. Պատասխանատուն՝   հումանիտար մ/մ նախագահ՝ Ս.Ղազարյան

4.  Կազմակերպիչ /ներ/ ը՝   անգլերենի ուսուցչուհի՝ Մ.Օսիպյան

5. Նպատակ /ներ/ ը.

Ապահովել աշակերտների ակտիվ մասնակցությունը ցուցատախտակի թարմացմանը և դրա հետագա գործածությունը:

6. Համառոտ նկարագրությունը /կառուցվածքը, տարբեր մասերի կենսագործումը և այլն/:

Աստղիկն ու Նարեկը հանդես եկան ողջյունի խոսքով՝ հայտարարելով ցուցատախտակի բացումը: Ցուցատախտակի բովանդակությունը՝ խաչբառները` բաց թողնված տառերով, խաչբառ-այբուբենը, ժամանակաձևերը, հանելուկները  և թարգմանությունները ներկայացված էին  անգլերենով: Որպես թարգմանչուհի՝  ներկաներին ընթացակարգը հասկանալի դարձրեց 8-րդ դասարանի աշակերտուհի Մարիա Մարկոսյանը:

7.Կահավորվածությունը՝   գերազանց :

8. Մասնակցում էին        3-12-րդ      դասարանների աշակերտները:

9.Ակտիվ էին.  Սեյրան Խաչատրյանը, Նաիրա Մարկոսյանը, Մարիա Մարկոսյանը, Նարեկ Ավանեսյանը:

10. Ներկաները.

Դպրոցի տնօրեն՝ Մ.Գանդալյան, դպրոցի խորհրդի նախագահ՝ Ա.Սիմոնյան, ուսուցիչներ և աշակերտներ:

Եղեգի միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ ,,Ընթերցման օլիմպիադա-2015,, :

1.Օրվա իրադարձությունը՝   օլիմպիադա:

1. Անվանումը՝   <<Ընթերցման օլիմպիադա-2015>>:

2. Կատարման ժամկետը՝  24.02.2015թ.

3. Պատասխանատուն՝   տնօրեն՝ Մ.Գանդալյան

4.  Կազմակերպիչ /ներ/ ը՝   հանձնաժողով:

5. Նպատակ /ներ/ ը.

1. Ընթերցասեր աշակերտին օրինակ դարձնել շրջապատի համար:

2. Աշակերտների մեջ ձևավորել սեր դեպի ընթերցանությունը:

6. Համառոտ նկարագրությունը /կառուցվածքը, տարբեր մասերի կենսագործումը և այլն/:

Նախքան մրցույթի սկսվելը հայոց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի Ա.Մնացականյանը հիշեցրեց ընթերցման օլիմպիա-դայի անցկացման կարգը: Մրցույթն անցկացվեց՝ ըստ ընթերցման օլիմպիադայի անցկացման կարգի՝ երկու փուլով: Բացի 6-րդ դասարանի աշակերտներից՝ դպրոցական 
1-ին փուլին մասնակցեցին նաև կրտսեր, միջին և ավագ դասա-րանների աշակերտները՝ ընթերցելով իրենց նախընտրած տասը տողը:2-րդ փուլին մասնակցեցին միայն 6-րդ դասարանի առավել միավորներ հավաքած աշակերտները և հաղթող ճանաչվեց Մարգարիտա Գևորգյանը: Մնացած բարձր միավոր հավաքած աշակերտներն արժանացան պատվոգրերի: Մրցույթի վերջում Ա.Մնացականյանը հորդորեց աշակերտներին, որ չմոռանան ,որ բազմակողմանի կրթության լավագույն միջոցը ընթերցանությունն է և մի քանի օգտակար խորհուրդ տվեց ընթերցանության մասին:

7.Կահավորվածությունը՝   գերազանց:

8. Մասնակցում էին     3-րդ,
5-8-րդ      դասարանների աշակերտները:

9.Ակտիվ էին.   Գևորգյան Մարգարիտան,Առաքելյան Արմենը, Կարապետյան Բենիամինը, Սահակյան Սիրանուշը,Նարեկ Ավանեսյանը:

10. Ներկաները. Դպրոցի տնօրեն՝ Մ.Գանդալյան, համայնքի գրադանավար՝ Ա.Սիմոնյան, ուսուցիչներ և աշակերտներ: