,,Դեպի ո՞ւր, մա՛րդ արարած…,, ցուցատախտակի թարմացում

1.Օրվա իրադարձությունը՝   Ցուցատախտակի թարմացում:

2.Անվանումը՝ << Դեպի ո՞ւր, մա՛րդ արարած…>>:

3.Կատարմանժամկետը՝    16.03.2016թ:

4.Պատասխանատուն՝   Բնագիտական մ/մ նախագահ` Ն. Ստեփանյան:

5. Կազմակերպիչ /ներ/ը՝  կենսաբանության ուսուցչուհի՝ Ն.Ստեփանյան:

6.Նպատակ /ներ/ ը.

·         Իմանան ո՞րն է գենը, ճանաչեն ԴՆԹ-ն:

·         Որ գեները որոշում են մարդու շատ հատկանիշներ:

·         Ի՞նչ ազդեցություն կարող են թողնել գեների վրա միջավայրի ազդակներն ու ինչպիսի՞ փոփոխություններ է ի վիճակի անելու

մարդը գեների վրա ու որքանո՞վ է դա ճիշտ:

7.Համառոտ նկարագրությունը /կառուցվածքը, տարբեր մասերի կենսագործումը և այլն/:

Աշակերտները ներկայացրին գենը որպես ԴՆԹ-ի մոլեկուլի տեղամաս, տվեցին հետաքրքիր տեղեկություններ գեների մասին՝

·         գեները մարդկանց երջանիկ են դարձնում,

·         գեներից կախված է ինտելեկտի մակարդակը,

·         գտնվել են ծերացման գեները,

·         գեների աշխատանքի վրա ազդում են տարվա եղանակաները,

·         գեների վրա ազդում է դասական երաժշտությունը:

Այնուհետև  ներկայացրին  <<գենետիկորեն մոդիֆիկացված մարդիկ>> և  ծնողի սոմատիկ բջջից առաջացած կլոններ:Առանձին շարքով ներկայացրին ժառանգական հիվանդություններ՝ առաջացած արյունակցական կապերով: Հետաքրքիր քննարկման նյութ դարձավ  <<Մարդու էմբրիոնների վրա փորձերը>> նյութը, որը ներկայացվեց իր բացասական ու դրական կողմերով և որը կարող է տանել ԳՄՕ  դեմ պայքարող ակտիվիստների ռեակցիաներին:

8.Կահավորվածությունը՝  գերազանց:

9.Մասնակցում  էին   9-12-րդ դասարանի աշակերտները:

10.Ակտիվ   էին  Մարիա Մարկոսյանը, Սվետլանա Գրիգորյանը, Գագիկ Ստեփանյանը,

Ալեքս Մուրադյանը, Արայիկ Գաբրիելյանը, Աստղիկ Պապյանը, Նաիրա Մարկոսյանը, Մարգարիտա Գևորգյանը:

11. Ներկաները.  Տնօրեն` Մ. Գանդալյան, ԴԱԿ` Ա. Մնացականյան, ուսուցիչներ և աշակերտներ: